Descripción
Es un juego cooperativo, el grupo comparte una sola ficha para alcanzar el objetivo, llegar a la estrella central de la Vida Cíclica. Relacionando los ciclos de la naturaleza con el ciclo ovulatorio-menstrual entendemos que tener la regla es sano y natural. La partida se desarrolla tirando el dado y leyendo tarjetas de explicaciones, de preguntas y respuestas y de mitos y consejos.
Ideal para abordar temas de salud, sexualidad y de género tanto en tutorías como en clases de ciencias, biología, valores.
La guía añadida da pautas para abordar el desarrollo y la evaluación por competencias y cuenta con dinámicas extras dirigidas a obtener el máximo rendimiento del juego.
El sistema de trabajo y evaluación por competencias es esencial para la construcción de una escuela inclusiva contextualizada en el nuevo decreto Currículum 175/2022, en la cual la y el estudiante es una parte activa del mismo proceso de aprendizaje. El juego propone retos con tal de activar las competencias de los ámbitos: aprender a aprender / autonomía, iniciativa y emprendimiento / valores / lingüística.
Sirve de inspiración al profesorado para generar nuevas situaciones de aprendizaje. Por tanto el juego tiene múltiples facetas. La guía aporta las rúbricas evaluativas para ir anotando el progreso de cada estudiante a través de la observación por parte del profesorado.
Elementos: 19 tarjetas de contenido / 32 tarjetas de preguntas y respuestas / 20 tarjetas de consejos y mitos / 1 tarjeta conclusión / 1 tablero / 1 ficha-peón / 8 fichas / pliego de instrucciones.
Creado y diseñado entre Catalunya y Galiza, maquetado en Euskal Herria y producido en Andalucía.